当前位置:首页 >> 深圳视窗 >> 天闻数媒:从智慧校园到智慧家校,数字技术打通深圳龙岗全区教育

天闻数媒:从智慧校园到智慧家校,数字技术打通深圳龙岗全区教育

作者:牛海滨 来源:网上收集 更新日期:2018/1/17


图片1.jpg 

1月17日,深圳市龙岗区“数字教育”系列开放日第7次活动在龙城高级中学举行(图:潘德元)

利用云课堂平板(Pad)互动教学,学生课堂化身农业“专家”,预测2018年冬小麦的收成,将一堂难学的地理课,变得有深度又好玩。这样的互动课堂,还能够通过直播供全网观看。

1月17日,深圳市龙岗区“数字教育”系列开放日第7次活动在龙城高级中学举行。本次活动由龙岗区教育局教学研究室主办、龙城高级中学承办天闻数媒科技有限公司协办,来自全区74所学校近600人全程体验龙岗多年的“智慧教育”建设经验。

图片2.jpg 

龙岗区教育局教育研究室主任吴金财发言(图:潘德元)

自主学习,互动教学让学生化身农业“专家”

“我们在谷歌地图上查找了往年冬小麦生长情况和对应的气温及降水量变化,经过分析,预测2018年的冬小麦收成将2017年有所加。”1月17日上午,一堂高一地理观摩课在龙城高级中学举行,几名学生的小组报告让来自龙岗各学校的老师们点头称赞。

图片3.jpg 

龙城高级中学高一教师成军讲授《数字地球》(图:潘德元)

这里正在进行的,是龙岗区“数字教育”系列开放日活动终点站,由龙城高级中学的地理老师成军给来访的全区教育工作者们展示《数字地球》一课。

2017年10月31日起,“数字教育”系列开放日已经走进龙岗区平安里学校、坪地第二小学等6所学校。与前几次不同的是,在第7次开放日,龙岗全区183名“数字教育”优秀教学成果获奖老师也来到现场交流观摩。

图片4.jpg 

龙城高级中学高一教师成军讲授《数字地球》(图:潘德元)

面对来自全区的“高手”们,年青的成军老师丝毫没有怯场。成军是龙岗区较早接触数字教育教学的教师,在他的课堂中,利用云课堂Pad互动教学系统授课已成为常态。在成军老师的课堂上,学生已经形成自主、合作、探究性的学习方式,一堂课下来,学生可全程参与教学活动。

课前,成军老师将学生分成科学研究组、政府决策参谋组、居民生活畅想组和商贸展望组,并通过Pad提前给各小组推送了任务。各小组利用教材、网络、查阅资料等方式整理制作PPT,在课堂中进行汇报。

精准记录学习全过程,让教学实现个性化

“这节课的难点是数字地球的含义和核心思想,需要学生在具体的实例中去理解”成军说,通过之前的小组汇报和点评,他已经对学生的预习和思考情况有了充分了解。

在此基础上,成军老师通过Pad给学生演示了谷歌软件、居民小区模拟软件、深圳实景地图查询系统等,帮助学生进一步了解数字地球相关知识。

“世界咖啡”环节,各小组的学生可以在Pad上相互浏览修订后的汇报成果,也可以相互点评和补充内容。这时候,成军老师并没有闲着,他在Pad上一一浏览各小组的内容,通过大数据对学生的认知及思维进一步分析。

成军老师介绍,互联网和云课堂Pad互动教学系统有助于老师将晦涩的知识点通过生动直观的方式传授给学生,锻炼学生搜集和整理知识的能力;通过小组合作学习,还能够训练学生交流表达能力和团队协作能力。

图片5.jpg 

龙城高级中学高一教师陈伟锋讲授《交通中的物理问题》(图:潘德元)

龙城高级中学副校长闫斌介绍,2016年,龙城高级中学开始引入天闻数媒科技有限公司的云课堂Pad互动教学系统。目前,云课堂已经涵盖龙城高级中学全校9个学科,全校共有27位教师参与授课,并且每周举行研讨会。

闫斌说,云课堂能够精准记录个体学习全过程,通过精准的数据,评测学生学习情况,分析学习进程和结果。在此基础上,教师可进一步改善教学的方式与方法,这有利于实现因材施教提升学生素质。

“对教育管理者而言,云课堂的大数据分析对教育教学决策能够提供有效支持,为破解教育发展难题提供了有效途径。”龙城高级中学信息管理中心主任刘一兰说,例如云课堂的诊断测评功能,老师可根据诊断测评结果安排个性化的学习任务,还可以实现多班级的横向对照及知识点的细化分析等功能。

打破时空界限,直播课堂全网观看

即便没法现场参与龙岗“数字教育”开放日,老师和学生们也可以通过直播全程观看体验。通过天闻数媒科技有限公司搭建的在线直播平台,本届系列开放日实现了全程直播。

图片6.jpg 

龙城高级中学高一教师陈伟锋讲授《交通中的物理问题》(图:潘德元)

通过一个链接或者二维码,任何人在任何地点都可以用手机实时观看活动过程。在活动开始前一周,直播信息的二维码就已发送至龙岗全区教师的手机上。教师可根据自己的实际情况选择线上或者线下参加活动。在龙城高级中学站,当天参与直播的教师超过了1万人。

这样的直播,从2017年秋季学期就已经在龙岗普及。2017年秋季学期,龙岗区平安里学校率先开展了一系列直播公开课,“手机+支架”,就能将课堂与教师、家长,甚至是全世界共享。课堂直播中,学生可以给老师提问,而且还可以使用流行的弹幕功能随时互动。如果教师觉得某份资源很有价值,可以在直播过程中上传共享资源,提供学生下载学习。

龙城高级中学这样的教学场景,仅仅是龙岗数字教育的“冰山一角”。2012年,龙岗区正式启动智慧教育项目建设,由天闻数媒科技有限公司承建。目前,龙岗已累计投资约4.8亿元,完成智慧教育四期项目建设并正式投入使用,构建了“智慧教育云平台+智慧校园平台+智慧教学平台+智慧沟通平台”的四位一体的平台架构。

图片7.jpg 

数字教育教学成果获奖教师代表领奖(图:潘德元)

截止2017年,龙岗全区已建成74所学校935个班级的互动数字教育环境,云课堂Pad互动教学系统使用范围涵盖全区5万余名学生。在龙岗区教育云上,已经引入国内外优质信息化教学资源40余万条供全区教师、学生、家长免费使用。

龙岗区教育局教育研究室主任吴金财介绍,龙岗区以平板为教学辅助工具的教学模式已经覆盖小学、初中、高中全部主要学科,截止目前共开展数字教育课5万余节。

为了连接8小时之外的学习,打造智慧家校,龙岗区还通过校比邻APP搭建了龙岗校园掌上云平台,借助移动互联网的便利性,满足学校便捷化管理、精准化教学、个性化学习、高效率沟通、多维度评测和平安校园等方面的需求。截止2017年12月,共有403所学校入驻校比邻,师生用户量超过32万。

相关文章:

Copyright© 2007-2017 www.szol.com.cn 深圳在线 版权所有
中国·深圳 粤ICP备06023013号