一、开课时间：08年3月1日星期六
二、上课时间：周六、周日14:00-17:00
三、总 课 时：共20次60学时
四、上课人数：12人以内
五、培训教材及材料：1）《朗文国际英语教程》（第2册）；2）《戴孚英语口语要津》（初级）；3）每节课全程现场MP3录音；4）课堂讲演个人MP3录音专缉。
六、服务承诺：1）同一级可以反复学习，直到学会；2）力争学员只学一级，通过应用终身提升；3）根据学员的英语现存缺点，就听说读写词汇语法多方面免费进行全面指导；4）阶段考查控制全程质量；5）课后写作训练提高语法与用词准确度，提高学员系统深入表达能力；6）协助学员建立永久性英语社交圈，力争在培训期间培养学员通过英语听说读获取工作与生活信息的习惯；7）跟踪学员终身英语应用；8）习得跨文化、多层次的沟通技能，激发学员高度动机，引导学员走向事业与人生的成功！

七、服务对象
      
该课程学员的英语现状和需求如下：
1. 达到《新概念英语》第二册的词汇和阅读能力；
2.能基本开口进行对话；或能进行简单对话，但无法在对话中有效地引导对话；
3.基本不能听懂面对面对话中的英语，更无法听懂任何场合的标准速度的英语；
4.能进行简单的英文写作和书面表达，但在口语不能驾御词汇，词汇量非常有限。
5.虽然在写作时有不少语法错误，在口语中表述更有不少语法错误，不能成句。

我们认为，成人英语培训就是一个不断纠错的过程，该课程学员都需要改善上述各方面的缺陷。

八、课程目的
     
1.掌握标准语音： 在学员单词发音基本准确的前提下，以英语节奏和语调为中心，掌握连读、弱度、不完全爆破和同化等基本发音技巧，达到用标准速度的英语朗读任何材料，节奏、速度和语调接近母语人士发音。学员可以在没有培训师、词典和任何外在帮助的情况下，发出完全标准的英语，终身不变，完全可以辅导幼儿。

２.听懂标准速度英语： 掌握标准语音的前提下，在词汇问题基本解决的前提下可以完全听懂日常工作和生活中的对话。

3.就任何话题一问一答： 掌握戴孚６Ｗ１Ｈ互动英语沟通工具，可以任何话题进行一问一答，逻辑完整准确，信息客观详细。在此基础上可以用简单的逻辑进行初步的连续表达（Presentation),表达时间１０分钟以上。

4.能就任何话题与外宾完成基本功能性对话。

5.养成用英语阅读、视听来获取信息的习惯。

6.建立以个人为中心的用英语沟通的交际圈，养成用英语口语表达自己的习惯。

九、课程理念

１、语音: 从句子入手培训学员对句子节奏和语调的整体把握，聚焦于将语音技巧在朗读中的运用转向在口语中的发挥。
２、听力：在掌握标准速度语音的前提下，养成精听习惯，以快节奏中连读和弱读为突破口。
３、语法：集中培养学员组织句子的能力。训练常犯错误的语言点迅速纠错，以书面表达练习达到对语法问题的整体解决。
４、词汇：通过课堂练习和对课后复习的测试，提高词汇使用的准确度。培养学员受用终生的阅读习惯，扩大词汇量，形成英语思维。
５、口语：应用6W1H，迅速主动开口，追求询问或回答时信息的完整性和连续性。

十、教材介绍

一）《朗文国际英语教程》（第2册）介绍

该系列教材将语法和交际两项功能进行了有机的结合。 在语法方面，本教材以各种会话练习训练学员熟练掌握不同英语语法的熟练应用。在沟通方面本书涵盖了日常生活和工作的众多内容。
教材配有练习和CD版听力材料，听力材料共有10盘CD，几乎覆盖了课本中的所有文字。与传统的有声材料不同的是，对话中的替换练习强调人机互动性，结合戴孚丰富的语音与听力培训经验，学习者可以轻松获得与CD中几乎一样的标准语音。
            
全书各章节、各项训练活动图文并茂，最大限度地帮助学习者克服用翻译的方法进行学习的缺点，帮助学员逐步养成用英语思考的习惯。

该课本的另外一个特色是，采用了众多最新和最常用的口语名词词汇，体现了全球生活和技术的演进。应试教育培养出来的大学本科生很多都不能熟用甚至没有接触过其中一些词汇。这也充分反映了口语交流以简单语法驾御复杂信息和思维的特色!

二）《戴孚英语口语要津》（初级）介绍

本书分为三大部分。

第一部分为《戴孚英语口语要津》（语音听力直通车）。戴孚认为，不能听懂标准速度的英语是中国人学习英语的主要问题之一。听不懂的原因是学习者自己本身的发音不准确。如果学习者可以用标准的发音说话，就能听懂英语母语人士用标准发音说出的话，学员在对话中也能更自信地与他人沟通。

戴孚对标准发音是如何定义的呢？我们认为，标准发音不仅指48个音素及每给单词的发音，更指准确的语调和节奏。节奏是汉语和其他字母文字最大的区别。要掌握准确的英语节奏，必须熟练地应用连读、弱读、重音等语音技巧。戴孚系列口语课的第一节就会对这些技巧初步进行全面的训练，几乎每个学员都会有耳目一新的感觉！

通过本书及口语课程的训练，学员可以获得以下能力：
1、准确拼读单词；
2、通过发音记忆单词；
3、看到大多数单词都会准确朗读；
4、可以用标准发音、标准速度读出任何英语句子，读得象课文录音一样好，读得比课文录音更快。
5、可以听懂标准速度的英语发音。配合学员根据不同行业、职业及其他相应的阅读，学员可以逐渐听懂电影、电视和广播新闻中的原声英语；
6、用标准发音、标准速度说出英语。

本部分是戴孚实现将语音、听力和口语三者结合在一起的关键，三者合一的效果超过了外语专业语音、听力和口语三门课程的效果！

第二部分阐述了戴孚６Ｗ１Ｈ互动英语沟通理论，着重解析戴孚如何协助学员从不会开口到一问一答、用英语进行思维的流畅沟通过程。同时列出了初级班学员在会话过程中常犯的语法和词法错误共２８类，改进错误并循序渐进地在训练过程中加以运用，可以有效地让学员在语言运用过程中减少这类错误，并形成语言实践中的自我诊断、自我纠错能力。另外，还呈现了口语沟通过程中包括初步连续表达在内的九大技巧。

本书第三部分是按照戴孚英语语音、听力和词汇解决方案，对《朗文国际英语教程》（第2册）中出现的词汇和句子进行分类，并加上中文解释和注音。对这些和句子的注音是以节奏为中心的注音，完全不同于一般课本中的注音，学员按照这种注音进行训练可以迅速达到标准速度的美式英语发音；在没有ＣＤ或其他有声工具的情况下，学员可以毫无障碍读出与母语人士毫无二致的发音。

             
十一、戴孚英语口语培训课程特色

１、语音解决方案

戴孚认为，语音之于讲话者，就象人的外貌。对于任何级别的口语课，我们都从训练标准速度的美式英语开始。能以一口漂亮、标准的语音与人交流，无疑使讲话者居高临下、信心十足！戴孚英语语音学习创造性理论的核心是：汉语与英语语音方面最大的差别是节奏。从节奏入手，就是从句子整体入手把握整个句子。语音掌握的标准是，可以在任何时候将口语句子读得和课本或母语人士一样的标准发音！

２、听力解决方案

如果你认为自己的听力很差，千万别自怨，这不是你的错；也千万别自卑，因为９０％以上的成年中国人都和你一样！戴孚认为，如果你可以读得象母语人士一样，如果你可以说得象母语人士一样，你就能听懂他们标准速度的发音！鉴于我们是在非母语环境中学习，不可能拥有从婴儿到成人的自然语言习得过程，从理性上把握英语以及其他字母文字在语音方面与汉语的本质区别，尤为重要！以戴孚英语语音解决方案为基础，听懂标准速度的英语是水到渠成的。一言以蔽之，只要每天１０分钟用标准速度英语的语音技巧进行朗读２个月，你可以听懂自己词汇范围内的标准速度英语！！！你不再需要化大量的金钱购买大量的听力材料和影碟，你也无须日以继夜地做艰辛的听力训练。适当的听力训练成了对你自己按照戴孚的听力解决方案练成的听力的检验。

３、语法解决方案

我们对以往学员学口语过程中常犯的典型语法错误进行了长期的积累和总结，在课堂训练中通常在训练表达能力的同时，有的放矢地训练学员在快速表达时准确使用语法。更为独到的是，我们要求学员在每次训练课后写作文！听说过这样的口语培训课吗？为什么要这么做呢？首先，促使学员在时间充裕的情况下更准确地理解和把握语法；其次，我们鼓励学员用类似口语的短句子进行表达；最重要的是，我们为学员最终全面掌握口头和书面表达做准备。我们认为，一旦能进行基本的口头交流，书面表达是让别人充分、深入、系统了解的主要手段！在今天这样一个全球化的时代，一个中层经理、甚至普通员工要让遍布全球的公司高层了解自己，不通过系统的书面表达来实现沟通是难以想象的。我们所要求的书面表达决非一般人所想象的简单的Ｅ－ＭＡＩＬ！

４、词汇解决方案

很多人抱怨自己的词汇量很少，认为这是自己口语不好的主要原因。有这种想法的人在经过我们的简单测试后，立即发现他们不能听懂的句子，如" What's your E-mail address?"这样简单句子中的每个单词他们都认识。因此，我们认为只有在基本的语音、听力、语法和口头表达准确的基础上的词汇问题才是问题！

汉语和其他字母文字的组词方式很不一样。汉语将不同的方块字放在一起组成新的词，因此我们的词汇总量可以不断扩大，但是总的字数基本不变。而英语等是通过不同的字母组合组成新词，因此词的总量不断扩大。认识４、５千汉字足以阅读大多数中文报刊书籍，而英语的词汇量据说有１００多万，任何博学之士也不可能将其认齐了！因此，如果你用自己专业范围内的词汇去考一些非该专业的母语人士，他们往往会被难倒。从这个角度讲，词汇量的大小反映了一个母语人士的受教育程度和知识面。

鉴于以上认识，戴孚认为，英语口语的沟通除了日常口语的基本词汇外，使用者最主要的是要掌握自己专业或行业范围内的词汇。通过每天去阅读工作所需的材料和行业信息，从一个行业切入掌握工作所需的全部专业词汇和常用词汇。你达到这样的水平了吗？据我们所知，绝大多数学习者都没有达到！我们的词汇解决方案是，辅导每个学员养成每天阅读自己工作、行业相关的材料，直到有一天可以用英语获取自己工作所需的绝大部分信息。我们也在计划将所有的行业、职位所需的网站链接进行收集、整理并公布，供全国英语学习者免费使用！请大家关注本站中“戴孚英语社区－学习资源”相关内容的更新。

５、口头沟通解决方案

戴孚英语口语的沟通的核心理论体系是６Ｗ１Ｈ，实际这一理论也是指导书面表达的主要逻辑基础。所谓６Ｗ１Ｈ，就是指Who, What, Which, When, Where, Why, 和How 共７个疑问词，这些疑问词和其背后的逻辑存在于任何语言和文化中。熟练掌握这些疑问词提问，不仅可以迅速主动开口，而且可以在询问或回答时保证信息的完整和连续性。在此基础上，我们引导学员用这些背后的逻辑即时间、地点、人物、事件、原因、方式和比较等，对错综复杂的信息快速、系统地处理和呈现。实践证明，这种基本逻辑方式可以指导任何讲话者迅速进行连续表达！

６、培训现场风格

１）培训师：我们对培训的选择不拘泥于中国人或母语人士。我们不会允许不能用标准速度英语会话的中国人做培训师，达到这种要求的培训师的确凤毛麟角；我们也不会允许会讲标准美式英语、但无法让学员掌握这种标准英语的母语人士做培训师。一句话，我们的培训师必须能严格执行我们的培训理念，是全市乃至全国的顶级培训师。

２）课堂语言：以６Ｗ１Ｈ为理论为指导，学员可以迅速进入英语思维状态，杜绝用翻译的方法表达句子，引导学员用简单的英语表达难词、杜绝用翻译方法表达单词。

３）课堂控制：对每一个技能训练、每一项表达内容训练进行时间和效果的控制，反对只讲不练的听力课，反对将大段大段的时间交给学员练习的课堂英语角。

４）沟通内容：反对死板地按照课文的情景会话进行角色表演，引导学员就自己工作、生活和对任何人物的看法进行沟通，在课堂训练中即进入应用！这种理念尤其适合商务环境对英语的要求，因为商务环境要求的不仅是简单的寒暄，更多的是大段的连续表达！

５）课堂风格：学习外语时，两种文化的碰撞是不可避免的，应用得当，往往产生连续不断的幽默效果。我们的现场培训气氛活跃，格调轻松，笑声不断！

７、培训过程控制

严格的过程控制使我们的服务在行业中独树一帜：你接触过每节课都在进行测试的英语培训吗？你体验过每节课都进行的、控制每个环节的当堂过关测试吗？你愿意挑战不到80分就不让您毕业的系列化阶段性过关测试吗？我们期待愿意挑战自己耐力和毅力的人！我们的课后写作作业更会将你推向高端的国际化人才行列！

８、终身服务体系

一开始就根据不同学员的具体情况对其英语学习进行全面指导，培训期间或结束后免费为学员修改简历，免费进行英文面试指导，终身跟踪学员的英语应用情况，适时提供免费指导。我们甚至利用自己的资源，推荐优秀的学员进入国际化公司！

我们认为练习比上课有效，应用比练习更有效。正是基于这种理念，我们认为学一期就够了！只要你掌握了准确表达的能力，你为何不可以象一个英语国家的小孩立即进入应用？不断的应用为何不可能提高？我们学员的成功实践证明：应用是语言学习的真谛！！！

培训一开始，我们即开始培养学员的语言应用习惯，协助学员建立永久性的语言应用环境，特别是会话环境。目前，戴孚正在着力建立英语沙龙为依托、遍布深圳不同小区、办公楼和工业区的英语应用环境，希望你的加入可以推动这个城市的国际化！

每个班人数固定，我们很难防止各个班都爆满！The early bird gets the worm.赶快报名！

我们的第一节课决非所谓的Demo课，真刀真枪，货真价实！几乎所有的第一节课试听学员都想带走我们的课本和有声材料，准备参加下一节课。所以特别提醒您：带足三分之一的定金，您的英语学习终结之旅立即启动了！

不懈地追求最大的社会效益：尽量少的投资+尽量短的时间=永久的英语能力。天方夜谭？我们承诺并且实践着：一旦您成为我们中的一员，我们将全面指导您的英语学习，我们会终身跟踪您的英语应用，我们要终结您的英语学习--在培训期间形成您的英语应用习惯！